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连续性动作描写片段 连续性的动作描写

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1、小乌龟又开始活动了,它先把左脚顶在地上,然后再把头顶在地上,最后一骨碌地翻了过来。

2、那个小家伙蹦蹦跳跳的冲过去,一把抓住荡来荡去的秋千,笨拙地往上爬。

3、老人把饼干很小心的放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤。

4、按照辅导老师的指点:拿笔要把食指和中指贴在笔杆外边,无名提和小拇指贴在笔杆里头。

5、他再次沉浸在写家庭作业中。房间很安静,他只听到笔在纸上书写的声音。

6、当女儿看见母亲时,她尖叫着逃走了,抱着脖子,亲吻了她,甜蜜地微笑着。

7、我放学回家,放下书包,喝了口水,找出本子,笔,先把作业写完。

8、她钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝。

9、我从被子里面拿出一本好不容易才问同学借来的漫画,背对着妈妈看了起来。

10、当女儿看到她的母亲时,她哭着跑过去,搂着她的脖子,吻她,甜甜地笑着。

11、妈妈突然从床上爬起来上卫生间,我手忙脚乱地把书往睡衣里一塞,倒头就睡,可还是被眼尖的妈妈看到了。

12、我的母亲突然从床上起身去洗手间。我把书拖入睡衣,睡着了,但母亲仍然用敏锐的眼神看见我。

13、当春天来了,大地穿上绿色的衣服,鸟儿打开喉咙,唱歌,花儿不差,也跟着摆弄自己的裙子的姿势,春风温暖大地,美丽的蝴蝶也随风而舞,到处都充满了新的气息。

14、我放学回到家,把书包扔到沙发上,赶紧坐到餐桌前吃饭。

15、我贪婪地读着书,如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

16、上课了,我快步走进教室,拿出课本,认认真真地听老师讲课。遇到不懂的问题就举手并站起来问老师,再把老师所说的话记到脑子里去,这样就可以进步很快。

17、我心里想着,打开画氏,拿起画笔,三下五除二就勾出了一只小鹿。

18、连续性动作描写片段:

19、她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。

20、游戏开始。张老师先摇了摇身体,假装自己很冷,然后穿上外套。

21、女儿看见妈妈,立刻叫着跑了过去,抱住她的脖子,亲了一口,然后甜甜的笑起来。

22、他拿起筷子,用左手捧着碗,细细地咂了咂嘴,眼睛紧紧盯住前方的饺子。

23、他振作起精神,打开书,起初觉得一行一行的字在上面移动,好像要飞起来似的;后来我以为那只是一片模糊,就像一窝蚂蚁在纸上爬行。

24、他穿过街道,蹲下身系好了鞋带,然后站起来看了看四周,突然开始发足狂奔。

25、它匆匆爬来爬去,一个个地收集散落的红色枣,然后当场击中它。

26、我边唱边读,一路跑到教室。我敲击键盘,点击鼠标,看着显示器。

27、林沁拿到纸条打开一看,只见他“噗哧”一声笑了起来,然后学鸭子“扑通”一声倒在沙发上。

28、娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开。

29、群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。

30、看到它之后,他伸出一只,遮住了他的胸部,然后被扫了过去。

31、我唱了一首歌,看了看歌词,然后一直奔向教室。我敲击键盘,单击鼠标,然后看监视器。

32、春天一到,大地便穿上绿装,小鸟们敞开喉咙放声歌唱,花儿们也毫不逊色,也跟着摆弄起自己的裙姿,春风温暖着大地,美丽的蝴蝶也伴着风儿翩翩起舞,四处充满着一片新的气息。

33、只见男同学走上台来,不响地摊开一卷,提起饱蘸浓墨笔,略微沉思一下,龙飞凤舞地画起来。

34、他们的身材苗条,步伐轻巧,举止大方,好像一群美丽的仙女从天而降。

35、我看到一个男学生登上舞台,默默地散开一卷白纸,提起蘸有浓墨的画笔,沉思了一会儿,画着舞。

36、漫无目的地走在街上,双手插在口袋里,踢着路边的石子,我不由得抬头看向天边。

37、我打开窗户,坐在座位上,拿出书,细细的品味着老舍的济南的冬天。

38、同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

39、她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降。

40、林琴拿到纸条打开一看,只见他噗哧一笑,然后像鸭子一样扑通一声倒在沙发上。

41、我心想,打开画笔,拿起画笔,三五除以二去勾掉一只鹿。

42、当士兵找到目标时,他立即将目标对准目标,拉动扳机,目标掉入了烟雾。

43、他把椅子往后拉了拉,坐了下来,舒舒服服地伸了个懒腰,开始看书。

44、我唱着歌,看着歌词,一路狂奔到教室。我敲着键盘,点着鼠标,看着显示器。

45、我马上做起动作:左手一伸,右手一伸,右手又从下往上一拉。果然,台下有许多同学举起了手。

47、我立刻开始:左手一伸,右手一伸,右手从下往上一拉。果然,许多学生举起了手。

48、我心想,打开画室,拿起画笔,三遍,五遍除二,画了一只小鹿。

49、我把正蹲在地上哭的妞妞拉了起来,拍掉她身上的泥土,擦掉她脸上的眼泪。

50、他又埋头写起作业来,屋里静悄悄的,只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

51、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬,用手拨,总算啃掉了半个鱼头,一点鱼肉都没吃到。

52、当士兵找到目标时,他立即举枪瞄准,拉下扳机,目标掉入烟雾中。

53、她走进了书的汪洋大海,就像鱼儿走进了大海,忘记了时光的流逝。

54、只见他健步走上台来,不声不响地摊开一卷白纸,提起饱蘸浓墨的毛笔,略微沉思一下,便龙飞凤舞地画起来。

55、老人小心翼翼地将饼干放在湖边的栅栏上,后退一步,抬起嘴来呼唤海鸥群。

56、小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。

57、到了陈西那里,陈西也跟她一样,并没有把张老师的动作学到位,只是做了擦鼻涕,两手向两侧一伸的动作。

58、他一站起来,就用一只脚向门走去,向所有人示意要让路。

59、我马上做起动作:左手一伸,右手一伸,右手又从下往上一拉。

60、第一位上去的同学是鹏醒,只见鹏醒走到老师面前抽了一张纸条,然后背对大家,若无其事地把纸条交给老师,表演起动作来。

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62、只见他突然飞身跃起,在空中展开手臂,嘴巴张的圆圆的,眼睛瞪的大大的,连头发都竖起来了。

63、我打开窗户,坐在座位上,拿出书本,品尝了老舍济南的冬天。

64、群傣族姑娘姗姗走了过来,肩上扛着一个小纺车,手里提着一个小提灯,紧身的筒裙在风中摇曳。

65、他一进门就扔下包,还没来得及换鞋,就打开冰箱要了一杯冷饮。

66、他跑到跳高架的横杆前,又脚踏地,双臂猛摆,身体就像小燕子一样飞过了横杆。

67、他不情愿地抬起头来,打开书本,开始感觉到字里行间如飞翔;后来他觉得那只是一块模糊的东西,就像纸上的一窝蚂蚁。爬行。

68、游戏开始了,张老师先抖一抖身体,假装很冷,接着她穿起了一件外套。

69、林琴拿起便条并将其打开,只看到他笑了,然后学会了在沙发上低头。

70、它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。

71、连续性的动作描写:

72、在问同学之前,我拿出一本从被子里借来的漫画书,回头看着母亲。

73、他又埋头工作,房间里静悄悄的,只有笔在纸上的沙沙声。

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