精选的尊师重教名言大全(尊师重教的名言和古诗名句)

1、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。——美国：爱迪生

2、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》

3、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔

4、精选的尊师重教名言大全：

5、学校之设，固治国化民之本也。——田况

6、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

7、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

8、此篇内容由小编为各位细心整理的尊师的名言警句，尊师重教作文，尊师重教宣传标语，尊师重教手抄报，尊师重教的名人故事，尊师重教黑板报内容，仅供参考,希望大家喜欢。

9、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨

10、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》

11、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

12、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊：亚里士多德

13、教化之本，出于学校。——宋朝：苏洵

14、日之师，终身为父。——元.关汉卿

15、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁

16、人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

17、而且是艺术事业。——前苏联：加里宁

18、传播知识就是播种幸福。——瑞典：诺贝尔

20、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

21、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗

22、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈

23、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

24、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》

25、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝：韩愈

26、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国：康德

27、明、更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔

28、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁

29、教育是廉价的国防。——古希腊：亚里士多德

30、学校是造就人才的工厂。——捷克：夸美纽斯

31、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国：司各特

32、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义——《荀子.劝学》

33、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

34、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子.大略》

35、经师易求，人师难得。——《北周书》

36、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。——前苏联：克鲁普斯卡娅

37、尊师重教的名言和古诗名句：

38、日之师，终身为父。——元·关汉卿

39、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

40、数量增加的唯一手段。——法国：巴尔扎克

41、将日益提高和增加。——前苏联：克鲁普斯卡娅

42、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联：加里宁

43、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国：巴尔扎克

44、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

45、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

46、人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

47、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克

48、师者，人之模范也。——杨雄

49、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢？——捷克：夸美纽斯

50、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修

51、为学莫重于尊师。——谭嗣同

52、教育的目的在于品德的形成。——英国：斯宾塞

53、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

54、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》

55、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

56、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

57、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝：朱熹

58、成人的个性在童年成长。——英国：华兹华斯

59、教育之最终目的是培养人格。——伯克

60、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之

61、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

62、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联：别林斯基

63、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬

64、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——*********

65、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——捷克：夸美纽斯

66、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国：雨果

67、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国：罗素

68、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔