学校德育名言

1、人生就是那么回事，跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手，只消事后干净，今日所谓道德，不过是这么一点。——巴尔扎克

2、我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。——爱迪生

3、行是知之始，知是行之成。——陶行知

4、师者，人之模范。——杨雄

5、道德当身，不以物惑。——管仲

6、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特

7、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫

8、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光

9、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——尹爱华

10、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的**品质。——周恩来

11、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

12、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。——但丁

13、智者宁可防病于未然，不可治病于已发；宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。——托马斯·莫尔

14、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威

15、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。——陶西平

16、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基

17、道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明。——莎士比亚

18、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁

19、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。——巴而扎克

20、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉

21、遵照道德准则生活就是幸福的生活。——亚里士多德

22、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

23、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。——爱迪生

24、养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。——徐惟诚

25、我认为，与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们。——伯克

26、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！——孟德斯鸠

27、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

28、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

29、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。——莱辛

30、一个人各种品性之中，德行是第一位。——洛克

31、那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。——康德

32、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。——李奥贝纳

33、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。——苏格拉底

34、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

35、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。——爱迪生

36、一个人如果能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。——弗兰西斯·培根

37、道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。——雪莱

38、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。——嵇康

39、教学艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

40、人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。——契诃夫

41、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。——阿米尔

42、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。——梅茵

43、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠

44、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基

45、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰

47、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。——曹国艳

48、坦白是诚实和勇敢的产物。——马克吐温

49、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭

50、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬

51、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

52、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

53、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪

54、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。——查尔斯·达尔文

55、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔

56、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰

57、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎

58、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。——爱因斯坦

59、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔

60、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素

61、人本质并不是单个人所固有抽象物，实际上，它是一切社会关系总和。——马克思

62、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

63、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯

64、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。——富兰克林

65、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——培根

66、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。——约翰·洛克

67、奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。——罗大经

68、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。——阿米尔

69、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若

70、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

71、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦

72、美德对于每个人，都是善；不道德对于每个人，都是恶。——莎甫慈伯利

73、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——莫里哀

74、没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。——苏霍姆林斯基

75、纪律是集体面貌，集体声音，集体动作，集体表情，集体信念。——马卡连柯

76、无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。——罗素

77、一个坏教师奉送真理，一个好教师则教人发现真理。——第斯多惠

78、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

79、美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为；在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。——伏尔泰

80、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。——西塞罗

81、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生

82、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根