《假如给我三天光明》读后感50字小学作文

《假如给我三天光明》读后感怎么写呢？一起来看看小编今天的分享吧。

《假如给我三天光明》读后感可以从以下三个方面进行描写：1、首先可以描写在莎莉文老师耐心指导下的海伦逐渐感受到爱的过程；2、然后可以描写我从《假如给我三天光明》这本书中学到的知识；3、最后可以描写《假如给我三天光明》这本书蕴含的道理。

《假如给我三天光明》读后感50字小学作文范文一

《假如给我三天光明》这本书使我受益匪浅：一个人最可贵的是坚韧不拔、积极向上的不屈精神，有了这些精神，就可以克服一切困难。

所以在今后的道路上，我要勇敢地面对生活中的所有困难，我要学习海伦凯勒她那永不放弃的精神与信念!

《假如给我三天光明》读后感50字小学作文范文二

海伦小时候生了一场大病后，双耳失聪，还不能说话，她也曾面对自己又聋又哑又瞎的现实堕落过，暴躁过，为上帝的无情而伤心不已过。后来家庭教师——沙利文地激励，使她毫不气馁，让她坚强地走了下去。

这书里的每一个字都洋溢着海伦·凯勒对生活的热爱。海伦在老师的帮助下凭着坚强不息的精神学会说话，并通过不断地学习终于以优异的成绩考上了哈佛大学。

《假如给我三天光明》读后感50字小学作文范文三

同学们，海伦——凯勒可以用唯一的触觉学会五种语言，难道我们这些健全的人就不可以吗?如果可以，那就让我们从今天开始努力吧 !

读一本好书，就好像交了一位好朋友。能读书，能思考，能写下来，这是小作者成长的脚印，更是她人生的轨迹。

《假如给我三天光明》读后感50字小学作文范文四

读了这本书，我感到了，一个小女孩失去光明的痛苦，和困难。当我看到第一篇时，我 就的海伦很可怜!这么小就失去了光明。

当我看到后面时，我感动的都哭了。太感人了!

大家可以去看看哦!

《假如给我三天光明》读后感50字小学作文范文五

乐观也是并不可少的，在苦难中必需有乐观的态度，乐观是消灭苦难最后的武器。乐观会使苦难中的悲观、痛苦都化作为收获，使你必成大器。

有了乐观会使你一片昏暗的内心变得多姿多彩、鸟语花香的光明世界。

《假如给我三天光明》读后感50字小学作文范文六

苦难可以锻炼自己，磨练意志，苦难还让海沦。凯特更加珍惜光明，珍惜声音。苦难是考念你，从苦难中往往可以学到在幸福里学不到的东西。

苦难正是每个伟人必须经过的地方。

《假如给我三天光明》读后感50字小学作文范文七

“黑暗将使人更加珍惜光明，寂寞将使人更加喜爱声音。”是呀，在苦难的黑暗中学会了珍惜和喜爱所失去的东西。

苦难是奋进的风船，在苦难中要和局限、试探、失败搏斗。这样你能更奋进，才能体现出，发挥出你的最大才智。

《假如给我三天光明》读后感50字小学作文范文八

我觉得我太幸运了，我拥有优越的生活学习条件，健全的体魄，遇到的困难比海伦少得多……

而我做得却不比海伦做得好，这令我自愧不如，同时我也被她的坚强、乐观深深感动。

《假如给我三天光明》读后感50字小学作文范文九

最近，我读了一本关于海伦·凯勒的书——《假如给我三天光明》，读完这本书后我的心灵被深深震撼了。

海伦是不幸的，她19个月的时候就失去了视觉和听力，继而也失去了说话能力。自从莎莉文老师走进了她的生活，教她认字，海伦才张开了心灵的眼睛。她刻苦学习，最后终于考上了著名的哈佛大学。这一切，都是知识带给她的，大学毕业后，海伦一直投入到帮助残疾人的行列里，她是一位伟大的女性。

我有这样一本好书做我的良师益友，相信我的生活会更加丰富多彩。

《假如给我三天光明》读后感50字小学作文范文十

读了《假如给我三天光明》这本书。我觉得海伦。凯勒是一个既可怜又幸福的人。

5岁的时候，她就失明了，从此她的世界就变成了一片黑暗，这是一件多么悲惨的事啊!但幸运的是，她遇到了一位很好的老师，让她学到了很多的知识，成为一位著名的人。

读完这本书，我觉得我们要更加珍惜现在的生活，珍惜老师、父母的关爱，努力学习，成为一个对社会有用的人。