班主任工作格言

1、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

2、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。

3、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

4、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。

5、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

6、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

7、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

8、鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互支撑的拐杖。

9、想，要壮志凌云；做，要脚踏实地。

10、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

11、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

12、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。

13、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。

14、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。

15、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

16、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。

17、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。

18、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

19、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

20、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。

21、师者，所以传道、授业、解惑者也。

22、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

23、谁应付了教育，教育就会应付他。

24、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

25、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入无限的为人民服务之中去。

26、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

27、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。

28、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

29、教师要学会享受教育的过程。

31、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

32、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

33、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。

34、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

35、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

36、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

37、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

38、循循善诱，诲人不倦的是老师。

39、油画教育过程的标准，是效果和时间。

40、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

41、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

42、对学生以鼓励为主，注意发现他们身上的优点，这样他们才会具有努力向上的动力。

43、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

44、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

45、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。

46、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

47、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

48、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。

49、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

50、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。

51、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

52、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

53、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。

54、允许学生一百次犯错误，但要求自己一百零一次耐心地教育学生。

55、教育是国家的主要防御力量。

56、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

57、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

58、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。

59、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。

60、修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。

61、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

62、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

63、凡为教者必期于达到不须教。

64、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。

65、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

66、爱之深，责之严，严中有爱，严爱相济，使每一位学生健康成长。

67、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

68、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

69、教也者，长善而救其失者也。

70、战胜自己是最不容易的胜利。

71、让每个学生体会到学习的乐趣，且感受到自己是一个发现者。

72、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。

73、顽强的意志可以征服世界上任何一座山。

74、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。

75、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

76、人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。

77、人生结交在始终，莫为升沉中路分。

78、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

79、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。联常保此三镜，以防己过。

80、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

81、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

82、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

83、不要简单地向后进学生说不。

84、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。

85、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。

86、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

87、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。