小学教师教育格言

1、师爱的真谛在于爱每个孩子，在每个孩子天赋所在的领域面前点亮一盏明灯。

2、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

3、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

4、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。

5、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。

6、成功之秘诀，在始终不变其目的。

7、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

8、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

9、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。

10、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

11、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

12、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

13、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

14、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

15、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

16、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

17、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用**点燃**，用关爱呼唤心灵。

18、赏识与激励是孩子成才的力量源泉。

19、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

20、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

21、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

22、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

23、一举一动满是情，一颦一笑全是爱。

24、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

25、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。

26、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

27、用一颗宽容的心，看待身边的一切。

28、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

29、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

30、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

31、用真情教书，用真心育人。

32、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

33、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

34、投入心灵才能闻到生命的醇香！

35、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。

36、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

37、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

38、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

39、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

40、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

41、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

42、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。

43、老老实实做人，踏踏实实工作。

44、教着，感受着；走着，快乐着！

45、我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。

46、春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。

47、用心做事，用爱育人。

48、言而有信为人，脚踏实地做事。

49、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

50、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

51、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

52、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

54、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

55、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。

56、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

57、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

58、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

59、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。

60、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

61、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

62、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。

63、学春蚕，无私奉献，似蜡烛照亮别人。

64、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

65、以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。

66、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

67、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。

68、教育加赞赏等于教育的平方。

69、岂能尽如人意，但求无愧我心。

70、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

71、师爱比天容万物，师德为地育群芳。

72、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。

73、重要的不是思想，而是思想的深度。

74、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

75、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

76、一个希望的眼神，能令受挫的学生点燃自信之光。

77、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

78、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

79、容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。

80、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。

81、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。

82、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

83、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

84、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

85、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

86、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

87、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。