爱因斯坦励志名言

1、没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。

2、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。

3、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。

4、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。

5、我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。

6、凡在小事上对真理持轻率立场的人，在大事上也是不足信的。

7、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。

8、发展独立思索和独立判定的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。

9、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。

10、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用。

11、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。

12、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。

13、在真理的熟悉方面，任何以权势巨子者自居的人，必将在上帝的嬉笑中塌台！

14、原子能的释放并没有创造新的问题。它仅仅是把解决一个现有问题的工作变得更为急迫。

15、生命会给你所需要的东西，只要你不断地向它要，只要你在向它要地时候说得一清二楚。

16、这种做法摧残学生的感情、诚实和自信，使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

17、苦和甜来自外界，坚强则来自内心，来自一个的人自我努力。

18、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

19、我评定一个人的真正价值只有一个标准，即：看他在多大程度上摆脱了“自我”，他摆脱了“自我”又是为什么。

20、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

21、一个获得成功的人，前苏联作家高尔基从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。

22、在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。

23、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。

24、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。

25、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！

26、科学家必需在庞杂的经验事实中捉住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求天然界的普遍原理。

27、等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。

28、倘若A代表人生的成功，那么公式是：A=X+Y+Z。X是工作，Y是游戏，Z是保持缄默。

29、我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生？我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。

30、不要试图去做一个成功的人，要努力成为一个有价值的人。

31、世间最夸姣的东西，莫过于有几个头脑和心地都很朴重的朋友。

32、法律本身并不能保证言论自由；要做到这一点，必需要所有的人都有着包容的心。

33、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

34、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公平的。

35、一个对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大作用。

36、在真理和认识方面，任何以权威自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！

37、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

38、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。

39、科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。

40、哲学、艺术和科学，其目的都是为了让人类的生活趋向高深，使它从单纯的生理存在中升华，并把个人引向自由。

41、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

42、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

43、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。

44、人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。

45、要是没有能独立思考和独立判断的有创造个人，社会的向上发展就不可想象。

46、我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。

47、一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。

48、莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。

49、因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。

50、人生价值，应该看他贡献什么，而不是取得什么。

51、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动，对增进人类利益起多大作用。

52、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

53、一个人在科学探索的道路上走过弯路犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。

54、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。

55、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。

56、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。

57、想像力比知识更重要。因为知识是有限的，而想像力是无限，它包含了一切，推动着进步，是人类进化的源泉。

58、没有侥幸这回事，最无意偶然的意外，好像也都是有必定性的。

59、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。

60、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。

61、光用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。

63、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。

64、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。

65、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。

66、学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。

67、我要做的只是以我菲薄单薄的气力为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。

68、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。

69、人生的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取得什么。

70、精神错乱：一遍又一遍地重复作同一件事，而期待会有不同的结果。

71、提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

72、如果我们知道我们在做什么，那么这就不叫科学研究了；不是吗？

73、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。

74、一个人的价值，应当看到他贡献什么，而不应当看他取得什么。

75、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

76、生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。

77、凡在小事上对弄虚作假理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

78、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。

79、在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择后者。她几乎是世界上一切成就的催产婆。

80、用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。

81、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

82、由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。

83、由于我对权势巨子的藐视，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权势巨子。

84、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对于人类利益有多大作用。

85、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对于人类利益有多大作用。

86、一个对社会的价值，首先取决于他的感情、思惟和步履对增进人类利益有多大作用。

87、人们把我的成功，归因于我的天才；其实我的天才只是刻苦罢了。

88、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。

89、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。

90、我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。

91、独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。

92、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。

93、在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想像过程。

94、最好把一个人的爱好和职业尽可能远的分开。把一个的生计所在和上帝所赐的秉赋硬凑在一起，那是不明智的。

95、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。

96、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。

97、我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。

98、在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！

99、一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。